在五四青年节即将到来之际，4月25日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国人民大学考察调研，并发表重要讲话。为深入学习习近平总书记重要讲话精神，史良法学院组织师生开展学习活动。习近平总书记的重要讲话在我院广大师生中引发热烈反响，大家纷纷结合自身学习、实际工作畅谈感想，表示将时刻牢记总书记的殷切期望，坚定不移听党话、跟党走。

青年教师  高诚刚：我身为广大高校青年教师的一员，对这次习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话，真的感触良多。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，身为教师要坚持严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，以言传身教培养学生德行。“教师的职务是‘千教万教，教人求真’”，秉持着热爱教育事业，热爱学生之心，认真打磨教学功底，激发学生学习兴趣，启发学生思考和创新，引领学生进行自主学习，让学生求真求实。我们要深入学习贯彻总书记的重要讲话精神，做好‘经师’，成为‘人师’，用好红色资源，传承红色基因，让学生打好人生底色。

 青年教师  郭建果：习近平总书记在中国人民大学考察时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。我本人非常荣幸在接受党和国家的数年培养后成长为一名教育工作者，作为一名高校教师，我身上担负着教书育人的重大责任，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这三个重要问题是我需要始终牢记在心的问题，对这三个重要问题的思考是始终指导我的教育工作的核心思想，是检验我的具体教育工作的三个标准。唯有正确回答了这三个事关教育的根本问题，才能证明我的教育工作是合格的。

 青年教师  胡成：我作为青年人，并且是刚从高校毕业并继续任职于高校，从事教学科研工作的当代哲学社会科学的科研人员，学习完习近平总书记的上述重要讲话，颇有感触，兹浅谈几点感想如下。

 第一，大学老师应当把“培养学生成人”的本职工作摆在第一位。习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人，始终是教育的根本问题。”教育是人与人、心与心的交流，目的是为了培养人、促进人、完善人，以培养学生成长成人为核心任务。大学老师的主要教育对象是学生，因此，我们要努力做到关心关爱学生，使学生成为一个健康健全的人。除了注重学生的知识和技能的培养，大学老师更需要去引领学生拥有一颗积极乐观而悲悯的心，一种健全而不断趋于至善的人格。同时，教育的过程，也是老师实现自身价值、不断进步成人的过程； 第二，最好的教育是春风化雨、以身作则。习近平总书记强调，“对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。”无论对家长，还是对老师来说，最显著的教育应是以自身的言行举止为模范，在为人、为学、为事，点点滴滴、洒扫进退等方面言为士则、行为世范；第三，时代呼唤中国自主的知识体系。选择在中国哲学社会科学主要阵地之一的中国人民大学发表考察讲话，凸显了习近平总书记对于中国哲学社会科学在新时代构建中国自主的知识体系的希冀。在这个大变革的时代，无论是科研学者，还是青年学子，都应该拥有时代自觉和学术自觉。

 青年教师  余小伟：我国大学有着深厚、鲜亮的马克思主义底色，我们要把牢社会主义办学方向，坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，定能在一流大学建设和高素质人才培养方面取得新的重大进展。教师既要精通专业知识、做好“经师”，又要涵养德行、成为“人师”。作为一名法学院教师，我们要牢记总书记嘱托，做一名好老师，当好学生的“引路人”，与学生一同成长，更好地担当教书育人的光荣使命。

 青年教师  宣頔：习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、发人深省、催人奋进。作为高校教师，教书育人是首要责任，应严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，做好“经师”和“人师”；在科学研究方面，要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。我们要遵照总书记要求，深刻体悟讲话精神，将要求和精神内化到日常工作中去，踔厉奋发，赓续前行，立志成为大先生，不断创造新业绩。

Y21班  侯可欣：习近平总书记在考察中国人民大学时强调，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民！习近平总书记的殷切嘱托深深地激励了我，青春是用来奋斗的。只有进行了激情奋斗、顽强拼搏、无私奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。既然生逢这个伟大时代，就要奔跑逐梦、活出精彩！我们作为新时代青年，要有理想，有本领，有担当；作为一名常大学子，要秉承“责任”校训，勇担责任，追求卓越；作为一名史良法学院的学生，史争旦夕，良善允正，立志成为一名出色的法律人。在新时代谱写更加精彩的青春之歌！

 法学181班 苗木林森：习近平总书记在中国人民大学考察时的殷切教导让我深受启发，我认为我们广大青年人要持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要把坚定理想信念作为终身课题，在思想上不断去“杂质”、除“病毒”、防“污染”，在顺境时不骄傲不急躁，在逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验；要苦干实干，弘扬中国共产党人的伟大奋斗精神，保持时不我待的勃勃生机，实现思想与行动的高度契合，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献属于我们的青春力量。

法学205班  伍一：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，这是习近平总书记在五四青年节来临之际对广大青年的深情寄语。这段寄语给予了我内心极大的鼓舞，我认识到了身为一名中国青年，必须要为实现中华人民的伟大复兴梦而奋力前行。青年兴则国家兴，青年强则国家强，作为新时代的青年人，我定当牢记中国青年的奋斗目标和前进方向，继续弘扬科学精神，扎根祖国大地，自觉把爱国之情、报国之志转化为创新创造的实际行动，成为与历史同向、与祖国同行、与人民同在的时代新人！

 法学215班  张凌月：习近平主席强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。可以说，人的发展是离不开教育的，教育是人类文明的薪火相传，使人类经验不绝如缕。而新时代的教育，要为人的发展提供怎样的助力，也许应追源于我们想要发展为什么样的人。

粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。在此次讲话中，习近平主席对青年人寄予了厚望。作为时代青年的我们，接受党的教育，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习。